Question:
Y a-t-il déjà eu des exemples de restriction des travaux d'intérêt général dans les écoles publiques?
Travis
2017-04-03 21:41:35 UTC
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La politique de service communautaire de mon école (quoique ambiguë dans tout cela) me semble discriminer non seulement les religions, mais ma religion en particulier. La clause particulière à laquelle je fais référence stipule:

Votre projet de service communautaire doit bénéficier à un groupe, organisation ou personne extérieur de votre foyer, de votre famille immédiate et élargie. Les heures de service communautaire Eagle Scout, liées à l'Église ou ordonnées par le tribunal ne peuvent pas être utilisées pour ce projet.

(Je souligne pas le mien)

La partie particulière de cette clause, la dernière partie; "Les heures de service communautaire Eagle Scout, liées à l'Église ou ordonnées par le tribunal ne peuvent pas être utilisées pour ce projet." est ce que je suis à la fin. Le projet fait une déclaration spécifique pour interdire tous les services associés aux «Églises», dans la même clause, il refuse d'accepter les projets utilisés à d'autres fins.

Et pour ajouter de la confusion au désordre, la phrase, IMHO est inutilement ambigu, énonçant «lié à l'Église» au lieu d'être précis quant à ce qui est autorisé ou non. J'ai demandé à mes conseillers d'orientation ce qui est autorisé et ce qui n'est pas autorisé à cet égard, et ils ont dit de demander à mon professeur d'éducation physique, car ils (comme indiqué) sont en charge du projet de service communautaire bénévole (VCSP). Mon professeur d'éducation physique m'a dit qu'il pouvait clarifier les questions lors d'une phase de pré-approbation du projet. Si je comprends bien, cette phase se déroule comme suit:

  • L'élève s'inscrit au service ou alerte l'organisation et reçoit l'autorisation de l'exécuter.
  • L'élève se rend sur son Enseignant d'éducation physique et demande si le projet peut être utilisé pour le VCSP
  • L'élève peut poser des questions sur le VCSP (pour une raison quelconque, uniquement s'il a déjà préparé un projet)
  • L'enseignant d'éducation physique approuve ou refuse le projet, en citant une raison s'il est refusé.

Tout ce processus n'a aucun sens pour moi et semble complètement illogique, alors j'ai pensé qu'avant de planifier d'autres projets, je découvrais s'il y avait des cas d'organisations similaires dans mon école perdant des cas similaires à cause de cela.

Quelques détails

  • L'école est une école publique, située dans le Rhode Island (États-Unis)
  • Le projet doit être diplômé
  • À ma connaissance, l'école n'a jamais eu de problèmes avec les politiques avant
  • Je suis mineur
Pourquoi est-il illogique que vous ne puissiez pas simplement réorganiser quelque chose que vous auriez fait de toute façon pour votre famille ou pour gagner une récompense, mais que vous deviez plutôt faire quelque chose dont vous ne gagneriez pas autrement?
@KateGregory Ce n'est pas ce que dit la politique. Il ne dit pas que vous ne pouvez pas utiliser "Projets qui ont déjà été utilisés pour une église", il dit que vous ne pouvez pas utiliser de projets "liés à l'Église", excluant même les projets qui n'ont pas été utilisés pour bénéficier de la église, mais tout projet affilié à une église.
Je pense que le fait est qu'ils veulent que vous proposiez votre propre projet de service communautaire, pas que vous en utilisiez un qui est utilisé pour autre chose OU qui a été pensé / planifié par quelqu'un d'autre. Cela annule les voyages missionnaires, les collectes de fonds, etc. parrainés par l'Église. Cela pourrait aussi être un problème de séparation entre l'Église et l'État. Voyez peut-être à quel point ils sont ouverts au bénévolat dans une autre église ou institution religieuse si vous voulez vraiment un projet religieux.
J'hésiterais à disséquer un texte comme celui-là où il a été apparemment jeté ensemble avec négligence et sans examen officiel. Étant donné que cela s'applique à une exigence d'obtention du diplôme, je demanderais d'abord (via une demande écrite ou un grief formel) une clarification ou une explication écrite faisant autorité sur cette exigence auprès du directeur de l'école ou du directeur, du conseil ou de l'avocat du district scolaire. (Et d'après mon expérience, la restriction disparaîtrait à un moment donné de ce processus d'examen formel.)
@feetwet Je suis en train de le faire, mais mon école est plutôt grande et lente, donc passer à quelqu'un qui peut examiner les documents officiels prend un temps particulièrement long.
Un répondre:
ohwilleke
2017-05-27 06:30:42 UTC
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Préoccupations relatives à la liberté de religion

Je doute que cette politique soit considérée comme illégale sur la base de la liberté de religion du premier amendement. En effet, ces exigences excluent généralement le service religieux.

De plus, je ne vois pas en quoi cette politique discrimine spécifiquement votre religion. Il semble à première vue s'appliquer à toutes les religions de la même manière.

Même si le terme "lié à l'Église" est interprété au sens large comme englobant à la fois le service qui profite à une église et le service organisé par une église, cela ne Cela ne vous empêche pas de proposer un autre type de service qui ne soit ni l'une ni l'autre de ces choses.

Pourquoi seriez-vous empêché de proposer un service qui n'est ni l'une ni l'autre de ces choses alors que d'autres étudiants ne le font pas?

À moins que vous n'ayez également entrepris des ordres sacrés ou quelque chose du genre, auquel cas 100% de votre temps en dehors de l'école serait consacré à votre église, il est difficile de voir quel serait le problème pour vous avec cette exigence par opposition à quelqu'un d'autre. Et, il serait probablement inapproprié pour une école publique de vous autoriser à utiliser des activités religieuses pour satisfaire à une exigence d'obtention du diplôme - cela ressemblerait à une violation de la clause d'établissement.

Certaines des autorités compétentes de la Cour suprême des États-Unis les affaires sont:

Engel c. Vitale (1962) et Abington School District c. Schempp (1963)

Cette paire de cas a façonné la compréhension moderne de la façon dont la clause d'établissement du premier amendement contraint la prière dans les écoles publiques. Dans Engel, la Cour a invalidé une règle de l'État de New York qui permettait aux écoles publiques de tenir une courte prière non confessionnelle au début de la journée scolaire. La Cour a décidé que ces prières équivalaient à un «sceau d'approbation officiel» pour un type particulier de prière et de service religieux, et a déclaré que, puisque les enseignants sont des agents du gouvernement fédéral, le programme violait la clause d'établissement.

Le raisonnement d'Engel a également été appliqué dans Schempp, dans lequel la Cour a annulé une politique de Pennsylvanie exigeant que tous les élèves lisent 10 versets de la Bible et récitent le Notre Père au début de chaque journée. Alors qu'un élève pouvait obtenir une exemption avec la note d'un parent, le tribunal de Warren a décidé que cela équivalait toujours à une approbation inconstitutionnelle par le gouvernement d'une tradition religieuse particulière.

Lemon v. Kurtzman ( 1971)

Cette affaire a été jugée par un autre type de contestation de la clause d’établissement, où la controverse portait sur une loi prévoyant un soutien financier pour les salaires des enseignants et les manuels dans les écoles paroissiales. Le Burger Court a décidé à l'unanimité que ce régime d'aide financière violait la clause d'établissement et a défini le précédent en vigueur pour les affaires de clause d'établissement connu sous le nom de test du citron. Sous Lemon, les lois (1) doivent avoir un but législatif séculier; (2) doivent avoir des effets primaires qui n'inhibent ni ne font progresser la religion; et (3) ne peut pas favoriser un «enchevêtrement excessif entre le gouvernement et la religion». La Cour a jugé que ce plan violait le troisième volet du test Lemon.

Autoriser les projets de service communautaire liés à l'Église pourrait impliquer à la fois les deuxième et troisième volets du Lemon test.

Dans une décision pertinente, la Cour suprême du Colorado a confirmé une exigence constitutionnelle de l'État selon laquelle aucun fonds public ne devait être utilisé pour aider les organisations religieuses, même si cela empêchait un bon de présentation neutre programme de traitement égal des écoles religieuses et non religieuses. L ' avis dans cette affaire de 2015 passe en revue certaines des lois pertinentes.

Une partie essentielle de l'analyse est que l'aide aux institutions religieuses doit être limitée aux institutions qui ne font pas de discrimination sur la base de la religion et que le soutien des institutions religieuses au niveau K-12 est plus préoccupant que de le faire au niveau niveau d’enseignement supérieur. Une Église, cependant, ferait (et devrait) faire de la discrimination sur la base de la religion.

En général

On s'est demandé si les obligations de service communautaire, en général, étaient constitutionnelles. En règle générale, les tribunaux ont confirmé les programmes. Voir aussi ici.

En particulier, le Rhode Island fait partie du 1er circuit des tribunaux fédéraux, qui a expressément statué que les obligations de service communautaire sont constitutionnelles.

Un article de révision de la loi de 1999 dans le Duke Law Journal examine la question sous plusieurs angles. Il en va de même pour un article de la 1997 Loyola of Los Angeles Law Review. Une affaire de 1916 appelée Butler v. Perry est un précédent particulièrement fort en faveur de la proposition selon laquelle le service obligatoire est constitutionnel, malgré les arguments contraires du 13e amendement. La question a été abordée dans le New York Times dans un article de 2003.

Tous deux sont préoccupés par l'aspect de servitude involontaire de l'obligation, mais étant donné que la fréquentation scolaire peut être obligatoire, et une exigence de service communautaire est un aspect relativement peu contraint de l'activité éducative obligatoire, ce n'est pas un cas très facile à présenter.

Exclure spécifiquement les activités de l'église tout en autorisant d'autres activités impliquerait le deuxième volet, peut-être le troisième. De plus, décourager la religion ne peut certainement pas être un objectif séculier valable. Je ne sais pas quoi penser de l'exclusion d'Eagle Scout. Le premier interdit non seulement de favoriser ou de défavoriser une religion spécifique, il interdit également de favoriser ou de défavoriser la religion en général.
@user6726 L'exclusion Eagle Scout vise probablement le double comptage, pas la religion. Et, je pense que le modèle de fait ici est assez similaire à * Lemon *. Une allégation de discrimination contre toute religion est plus forte qu'une allégation de discrimination contre une religion particulière, ce que Travis prétend mais je ne peux pas voir ici. Mais, une décision récente sur la loi du Colorado sur les bons interdisant l'utilisation des bons pour les écoles religieuses dans la constitution de l'État et la confirmant contre la contestation du 1er amendement semblerait argumenter contre l'argument général de la discrimination contre la religion.
J'ai basé mon argument "toute religion" sur la citation de la politique, et non sur la conclusion des PO sur ce que la politique signifiait, car rien n'indique que seules * certaines * religions sont discriminées. Je vais regarder la question des bons du Colorado.


Ce Q&R a été automatiquement traduit de la langue anglaise.Le contenu original est disponible sur stackexchange, que nous remercions pour la licence cc by-sa 3.0 sous laquelle il est distribué.
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